各县区教研室（教科研中心）、市直小学：
义务教育阶段各学科课程标准（2022版）于今年4月份正式颁布。新课程标准承载着国家对时代新人的具体要求，规定了各学科课程目标、课程内容、学业质量、课程实施等内容，是今后一段时间内指导各学科课程实施的纲领性文件。为帮助广大教师准确把握新课程标准精神，尽快将新课程标准要求融入到教学实践中，经研究，决定在全市小学开展“学课标讲课标”活动。现将有关事项通知如下：
一、活动目的
1.深入组织学习新课程标准，让广大教师能够准确理解与把握课程性质、理念，明晰课程目标，深度了解课程内容与学业质量，熟知课程实施要求。
2.积极营造浓郁的学习氛围，通过“学讲”活动，提升广大教师理论素养，促进专业成长，打造一支业务水平过硬的教师队伍。
3.转变课程观念，提升课程意识，积极改进课程实施，将新课程标准中的新理念、新要求运用于教育教学实践，大面积提高教育教学质量。
二、活动流程
（一）“学课标”阶段（8月1日—8月31日）
目标要求：要求每位教师认真研读学习自己所任教学科的新课程标准，熟知其基本内容，理解其基本精神、要义。
方法措施：本阶段重在个人自学，要求教师熟读新课程标准原文，尤其对重点部分要做到精读；为帮助教师理解把握新课程标准精髓，各单位可以有的放矢地推送有关新课程标准解读的文章、视频等，有条件的可以邀请课程专家进行有针对性的线上或线下辅导；每位教师要认真做好学习笔记，写好学习心得。
（二）“讲课标”阶段（9月1日—9月15日）
目标要求：每位教师在认真研读课标的基础上，交流自己的学习心得，做到智慧共享，共同成长。
方法措施：要求教师人人讲课标。讲得方式要多种多样。在内容上，要依据新理念讲体会，结合认识讲心得，结合教学讲改进；在层级上，要在学科组讲，在学校讲，在全县区讲；在教干教师层面上，教干要率先讲，骨干要示范讲。
（三）达标总结阶段（9月15日—30日）
目标要求：新课程标准内容要入心入脑，有效落实在自己的教学实践中。
方法措施：各单位要多种形式做好“学课标讲课标”的达标总结工作，促进活动的全面有效落实。市教科院届时将组织全市小学任课教师“学课标讲课标”达标考试、教学设计评比、作业设计评比等活动。
三、活动保障
1.制订实施方案。各单位要高度重视“学课标讲课标”活动的开展，明确活动意义，结合本单位实际制订出切实可行实施方案，做到有组织、有时间节点、有具体内容、有措施方法。
2.做好物质保障。为保障广大教师方便学习新课程标准，各单位要在图书供给、资料补充上提供帮助。
3.发挥好县（区）、乡镇教研员的引领作用。在“学课标讲课标”活动中，教研员是学习的组织者，更是学习的引领者、推动者。充分发挥教研员学术优势，做到先学、先讲，率先垂范。
4.合理用好考核达标成绩。将参加“学课标讲课标”达标考试、教学设计评比、作业设计评比等成绩纳入对学校综合评估。
临沂市教育科学研究院
2022年7月21日